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保教實踐類練習題匯總一：
班里有個幼兒總是愛搶其他小朋友的玩具，作為幼兒老師，你怎么辦?
參考答案：
1.如果班上有個幼兒總是搶其他小朋友的東西，我會及時制止，并且通過家園合作，規(guī)范幼兒的行為，促進幼兒的健康成長。
2.及時制止，我會告訴幼兒搶占別人東西是不對的，應該在征求別人的同意之后才能去拿別人的東西，并引導該幼兒向被搶的小朋友道歉。
3.安撫被搶玩具的小朋友，我會及時安撫他的情緒，比如給他糖果或者其他物品等，轉移該幼兒的注意力。
4.主動聯(lián)系搶玩具的幼兒家長，我會向家長反映該幼兒的情況，引導家長使用科學的方法來教育孩子，通過家園合作，幫助孩子改正問題。
練習題匯總二：
在上課時，你發(fā)現(xiàn)有個幼兒尿褲子了。作為幼兒老師，你怎么辦?
參考答案：
1.幼兒上課尿褲子，這是受幼兒年齡特征和身心發(fā)展因素影響的。我會耐心對待，在保證教學正常進行的同時，維護好幼兒的自尊心。
2.我會通過眼神、手勢等肢體動作暗示保育員或者配班老師，將尿褲子的幼兒單獨帶到休息室或者衛(wèi)生間，幫他換好備用的干凈衣褲后，再送回教室繼續(xù)上課。
3.在這期間，我會通過提問、集體游戲等方式，吸引其他幼兒的注意力，繼續(xù)進行課程內容的講授。
4.課后我會單獨和該幼兒談心，讓他不要過分自責，或者覺得難為情，充分保護他的自尊心。并叮囑幼兒以后想小便時，要告訴老師或是自己主動到衛(wèi)生間上廁所。另外，我會告訴他我不會把這件事情告訴其他小朋友，消除幼兒的心理負擔。
練習題匯總三：
個別幼兒經(jīng)常把幼兒園的玩具帶回家，作為幼兒老師，你怎么辦?
參考答案：
1.幼兒把幼兒園的東西拿回家只是因為太喜歡某樣東西想回家接著玩而已，大多是無意行為。作為老師，我會從孩子的角度出發(fā)，讓孩子認識到問題，引導孩子養(yǎng)成良好的習慣。
2.我會耐心地告訴幼兒，幼兒園的東西是給所有小朋友一起玩的，它的“家應該在幼兒園，如果私自帶回家，其他小朋友就不能玩了，引導幼兒主動把玩具帶回幼兒園。我還會告訴幼兒，如果特別喜歡某個玩具，需要經(jīng)過老師的同意后才能拿回家玩，并要定時歸還。
3.我會逐漸讓幼兒懂得，任何東西都是有“所有權的，想要他人的東西，必須經(jīng)過別人的同意。比如，在游戲時，告訴幼兒需要借用某個東西時，可以說：“某某，你好，用一下你的藍色蠟筆，行嗎?
4.我會與幼兒家長多溝通，建議家長幫助孩子克服這個問題，讓家長適當對孩子知錯就改的行為進行鼓勵。
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