五、活動設計題
　　中班兒童對周圍環境充滿著好奇，他們總是不停地看、聽、摸、動，見到新奇的東西，總會伸手去摸、去拿，他們會積極運用感官去探索，去了解感興趣的事物。在戶外踢球的時候，常常聽見幾個孩子討論到各自小腳的本領，如“我踢的球很遠“我的腳本領大，會騎自行車“你看．我還會用腳尖走路呢……孩子們對腳的興趣十分濃厚。
　　請為中班幼兒設計健康教育活動“小腳真棒，要求寫明活動目標、活動準備和活動過程。
　　參考答案：
　　一、活動目標
　　1．體驗赤足玩的感覺，用不同的動作赤腳走。
　　2．認識材料并嘗試進行探索創新游戲。
　　3．喜歡積極參加活動、體驗活動帶來的樂趣。
　　二、活動重難點
　　活動重點：喜歡參加各種活動，體驗活動帶來的樂趣。
　　活動難點：認識材料并嘗試進行探索創新游戲。
　　三、活動準備
　　紅、黃、藍信箱，球、沙包若干，塑料筐四個，紅、黃、藍標志報紙若干份，音樂磁帶，布置好場景。
　　四、活動過程
　　(一)開始部分韻律導入
　　1．幼兒赤腳走入活動場地。
　　2．師生一起做生活健身操。
　　3．在音樂伴奏下，師生一起用腳做不同動作，如用腳尖走路、跳舞、碰一碰腳等。
　　(二)基本部分
　　提供活動材料，幼兒自由探索、交流游戲。
　　1．小腳不僅可以單獨游戲，而且還可以運沙包和球，你們想不想試一試?
　　2．幼兒分散自由探索，教師巡回觀察并指導，鼓勵幼兒合作。
　　3．幼兒互相介紹自己的玩法，鼓勵幼兒模仿學習。
　　4．師生一起用剛才的玩法把沙包和球全部運到對面筐內。
　　5．帶幼兒散步：探索奇妙的小路，感受多種材料。
　　6．游戲：送報紙。
　　幼兒分紅、黃兩隊，從每隊筐子中取出帶顏色標志的報紙一份，輪流經過小路．送到對面相應顏色的報箱里，再經過小路回來，每隊下一位幼兒依次送，直到筐內報紙送完為勝。幼兒可根據個體差異，選擇難易程度不同的小路，平坦的小路或崎嶇的小路，并鼓勵幼兒勇敢嘗試。
　　(三)結束部分
　　在音樂伴奏下，師生一起做放松動作。

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