一、單項選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分）

　　在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

　　1.世界上最早頒布義務教育法的國家是（　　　）

　　A.奧地利 B.德國C.英國D.法國

　　2.“人類之所以千差萬別，就是由于教育之故。洛克的這一觀點反映了他傾向于（　　　）

　　A.遺傳決定論  B.學生主體論C.環境決定論  D.遺傳環境輻和論

　　3.強調“以兒童為中心、“從做中學的教育家是（　）

　　A.杜威B.布魯納C.贊可夫D.凱洛夫

　　4.當代教師職業發展的趨勢是（　　　）

　　A.現代化B.科學化C.國際化D.專業化

　　5.兒童身心發展的順序性特點要求教師在教育過程中必須做到（　　　）

　　A.循序漸進B.因材施教C.關注個性發展D.抓住關鍵期

　　6.美育的“超美育功能是指美育能（　　　）

　　A.育德B.促智C.健體D.形成對人生意趣和教育美學精神的追求

　　7.根據教學活動的需要，讓學生用自己的感官直接去感知學習對象，這體現了教學的

　　A.鞏固性原則 B.量力性原則C.直觀性原則 D.理論聯系實際原則

　　8.誘導學習動機→領會新教材→鞏固知識→檢查，這種教學模式屬于（　　　）

　　A.教師輔導學生從活動中自己學習的模式

　　B.師生系統地傳授和學習書本知識的模式

　　C.自主—探究學習模式

　　D.結構化教材和發現學習模式

　　9.下列教學方法中，由美國心理學家卡爾·羅杰斯創立的是（　　　）

　　A.范例教學法  B.探究—研討法C.暗示教學法   D.非指導教學法

　　10.古希臘時期，提出“美德是否可教并且對這一問題進行大量分析的思想家是（　　　）

　　A.蘇格拉底 B.亞里斯多德C.柏拉圖 D.畢達哥拉斯

　　11.課程實施中充分尊重兒童，講究教法，注重激發學生學習的主動性、積極性，這反映的是（　　　）

　　A.實用主義課程觀 B.經驗主義課程觀C.人文主義課程觀  D.科學主義課程觀

　　12.在學生心理和行為問題出現的初期即給予幫助，這在學校咨詢與輔導中被稱為（　　　）

　　A.缺陷矯正  B.早期干預C.問題預防  D.發展指導

　　13.我國教育法所規定的法律責任，就其性質而言，應屬于（　　　）

　　A.民事法律責任 B.刑事法律責任C.行政法律責任 D.刑事附帶民事法律責任

　　14.我國的高等教育自學考試是典型的（　　　）

　　A.安置性測驗 B.形成性測驗C.常模參照性測驗D.標準參照性測驗

　　15.一般來說，貫穿于教育活動全過程，以改進工作為目標的教育評價是（　　　）

　　A.形成性評價  B.總結性評價C.相對性評價  D.絕對性評價