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　　一、單項選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分)
　　1.我國義務教育的立法宗旨是發展(　)
　　A.專業教育
　　B.中等教育
　　C.職業教育
　　D.基礎教育
　　參考答案：D
　　參考解析：《義務教育法》第一條規定：“為了發展基礎教育，促進社會主義物質文明和精神文明建設，根據憲法和我國實際情況，制定本法。由此可以看出，《義務教育法》的立法宗旨主要是發展基礎教育。因此，答案為參考答案：D。
　　2.未成年人享有，國家、社會、學校和家庭尊重和未成年人的(　)
　　A.學習權
　　B.受教育權
　　C.集會權
　　D.人身權
　　參考答案：B
　　參考解析：見《中華人民共和國未成年人保護法》第三條。
　　3.社會主義公民道德建設的基本原則是(　)
　　A.自由主義
　　B.平均主義
　　C.集體主義
　　D.個人主義
　　參考答案：C
　　參考解析：集體主義作為公民道德建設的原則，是社會主義經濟、政治和文化建設的必然要求。
　　4.唯物主義的三個發展階段是(　)
　　A.樸素唯物主義、形而上學唯物主義、辯證唯物主義
　　B.馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想
　　C.相對主義、主義、辯證唯物主義
　　D.樸素唯物主義、直觀唯物主義、辯證唯物主義
　　參考答案：A
　　參考解析：樸素唯物主義、形而上學唯物主義、辯證唯物主義是唯物主義的三個發展階段。
　　5.關心教好每一堂課，關心班級大小、時間、壓力等問題，說明教師成長進入了(　)
　　A.關注情境階段
　　B.關注自我階段
　　C.關注他人階段
　　D.關注學生階段
　　參考答案：A
　　參考解析：根據教師的需要和不同時期所關注的焦點問題，把教師的成長劃分為關注生存、關注情境和關注學生等三個階段。在關注情境階段教師關心的是如何教好每一堂課的內容，一般總是關心諸如班級的大小，時間的壓力和備課材料是否充分等與教學情境有關的問題。
　　6.“以身立教、“為人師表體現了教師勞動的(　)特點。
　　A.示范性
　　B.復雜性
　　C.創造性
　　D.勞動方式個體性
　　參考答案：A
　　7.在《論語》中記載著許多孔子關于仁的解釋，孔子“仁的中心是(　)
　　A.愛人
　　B.人心
　　C.誠信
　　D.謙讓
　　參考答案：A
　　參考解析：教育以人本，因此“愛人既是“仁，作為教師應具備“仁的基本理念。
　　8.教師的平均工資水平應當國家公務員的平均工資水平。
　　A.高于
　　B.接近
　　C.不低于或者高于
　　D.同等于
　　參考答案：C
　　參考解析：見《中華人民共和國教師法》第二十五條。
　　9.世界上最早頒布義務教育法的國家是(　)
　　A.美國
　　B.英國
　　C.法國
　　D.德國
　　參考答案：D
　　參考解析：義務教育起源于德國，1619年德國魏瑪公國公布了學校法令。它規定父母應送其6～12歲的子女入學，這是最早的義務教育。
　　10.學生最主要的權利是(　)
　　A.人身自由權
　　B.人格尊嚴權
　　C.受教育權
　　D.隱私權
　　參考答案：C
　　參考解析：受教育權是學生最主要的權利。這是和學生的身份相符合的。
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