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　　一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)在每小題列出的四個備選項中只有一個符合題目要求。錯選、多選或未選均無分。
　　11.近代中國第一所實施班級授課制的新式學堂是（　）。
　　A.京師同文館
　　B.湖南時務(wù)學堂
　　C.福建船政學堂
　　D.上海廣方言館
　　參考答案：A
　　參考解析：班級授課制在我國興起的時間是清朝1862年，當時的北京京師同文館是第一家；在清政府頒布《奏定學堂章程》(即1903年的“癸卯學制)后，才在全國廣泛推廣。
　　12.“君子欲化民成俗，其必由學乎“古之王者，建國君民，教學為先體現(xiàn)了（　）的教育目的觀。
　　A.教育無目的論
　　B.社會本位論
　　C.科學本位論
　　D.個人本位論
　　參考答案：B
　　參考解析：“君子欲化民成俗，其必由學乎出自《禮記·學記》，意思是君子如果要教化人民，造成良好的風俗習慣，一定要從教育人手。表達了教育擔負的最大責任不是傳承知識，而是移風易俗。“古之王者，建國君民，教學為先意為古代的君王建立國家，治理民眾，都把教育當作首要的事情，其體現(xiàn)了社會本位論的教育觀。
　　13.世界上第一部論述教育教學問題的著作是（　）。
　　A.《論語》
　　B.《學記》
　　C.《孟子》
　　D.《大學》
　　參考答案：B
　　參考解析：《學記》是我國也是世界教育史上的第一部教育專著。
　　14.夸美紐斯在《大教學論》中提出了（　）。
　　A.實用主義教育思想
　　B.泛智教育思想
　　C.科學教育思想
　　D.紳士教育思想
　　參考答案：B
　　參考解析：捷克著名教育家夸美紐斯是使教育學走上獨立發(fā)展道路的第一人，他在《大教學論》中提出了泛智教育思想；實用主義教育思想是杜威提出的；赫爾巴特以倫理學和心理學作為教育學的理論基礎(chǔ)，使教育學走上科學之路；洛克提出紳士教育的思想。
　　15.小學生品德形成的基礎(chǔ)是（　）。
　　A.道德認識
　　B.道德情感
　　C.道德意志
　　D.道德行為
　　參考答案：A
　　參考解析：道德認識是人們對是非善惡的認識和評價以及在此基礎(chǔ)上形成的品德觀念.包括品德知識和品德判斷兩個方面，道德認識是學生品德形成的基礎(chǔ)。
　　16.我國頒布的第一個現(xiàn)代學制，但未實行的是（　）。
　　A.壬寅學制
　　B.癸卯學制
　　C.壬子?癸丑學制
　　D.壬戌學制
　　參考答案：A
　　參考解析：壬寅學制是我國頒布的第一個現(xiàn)代學制，但并未實行。癸卯學制是我國實行的第一個現(xiàn)代學制。
　　17.我國第一部以馬克思主義觀點闡述教育問題的著作是楊賢江的（　）。
　　A.《教育學》
　　B.《論共產(chǎn)主義教育》
　　C.《新教育大綱》
　　D.《民主主義與教育》
　　參考答案：C
　　參考解析：《新教育大綱》是我國第一部以馬克思主義觀點闡述教育問題的著作。
　　18.為了便于學生記誦，教師經(jīng)常要求學生，多次重復背誦學習內(nèi)容，這種學習策略屬于（　）。
　　A.復述策略
　　B.精細加工策略
　　C.組織策略
　　D.閱讀理解策略
　　參考答案：A
　　參考解析：復述策略是指在工作記憶中為了保持信息，運用內(nèi)部語言在大腦中重現(xiàn)學習材料或刺激，以便將注意力維持在學習材料上的策略。此題采取多次重復背誦學習內(nèi)容的方式便于學生記誦。
　　19.學期末的期末考試，根據(jù)評價功能的不同，屬于（　）。
　　A.安置性評價
　　B.診斷性評價
　　C.總結(jié)性評價
　　D.形成性評價
　　參考答案：C
　　參考解析：總結(jié)性評價是指在一個大的學習階段、一個學期或一門課程結(jié)束時對學生學習結(jié)果的評價，也稱為終結(jié)性評價。
　　20.人的身心發(fā)展的互補性要求教育者應(yīng)該做到（　）。
　　A.相互銜接
　　B.循序漸進
　　C.長善救失
　　D.教學相長
　　參考答案：C
　　參考解析：長善救失意思是說教書的人，要善于發(fā)現(xiàn)學子的錯誤，并加以糾正和指導，重視因材施教，善于因勢利導，將缺點轉(zhuǎn)化為優(yōu)點。這體現(xiàn)了在個體身心發(fā)展過程中，要善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點和缺點，使部分機能的缺失可以通過其他方面的超常發(fā)展得到補償，即互補性的體現(xiàn)。

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